Para todo deportista, siempre existe la inquietud de lograr un equilibrio con sus estudios para no perder su rendimiento y, sobre todo, su motivación para superarse. Y es justo en esa dinámica donde ya comenzó a dar sus frutos el Colegio Especializado en Atletas de Alta Competencia que coordina la Fundación Educando a un Salvadoreño (FESA) con el respaldo del Ministerio de Educación y de 20 federaciones deportivas del país.
El convenio que alcanzó FESA con la empresa multinacional Google es básico para que un atleta pueda estudiar, aun si compite en otro país, como sucedió recientemente con los Juegos Estudiantiles Centroamericanos (Codicader), nivel intermedio -13 y 14 años-.
Los jóvenes deportistas podían recibir sus clases simultáneamente con la plataforma Google Classroom o pregrabadas con sus respectivas tareas en una nube virtual, para que las reciban cuando no tengan entrenamiento o competencia.
Esto es una innovación en nuestro país, pero muy utilizada en universidades reconocidas en los Estados Unidos, según explicó Darwin Otero, quien trabaja con Google.
Esas expectativas, que comenzaron en abril de 2014 con la apertura de este colegio especializado, gracias al apoyo de la Comunidad Salesiana, que ha facilitado el terreno del Oratorio Luis Gonzaga, más el apoyo del Ministerio de Educación (Mined), es una realidad para los jóvenes que quieren ser atletas integrales.
Tampoco este impulso fuese posible sin el aporte de empresas aliadas a Fesa: Cifco, Jaguar Sportic, ActiMalta, Scotiabank, Herbalife, Asociación de Avicultores de El Salvador, Powerade, La Curacao, T Box, Hanesbrands y Google.
Un acercamiento
El jueves fue un día especial para Fesa, al compartir ese modelo especializado.
En la mesa de honor estaban presentes Carlos Canjura, ministro de Educación; Saúl Sánchez, director Departamental del Mined La Libertad; Juan José Gómez, gerente administrativo del INDES, y Jorge Elías Bahaia y Humberto Cuestas, presidente y vicepresidente de FESA, respectivamente.
Al evento fueron invitados federativos de las disciplinas deportivas de ajedrez, atletismo, baloncesto, balonmano, béisbol, fútbol, gimnasia, judo, lima lama, lucha, natación, patinaje, nado sincronizado, polo acuático, squash, tae kwon do, tenis, tenis de mesa, tiro con arco y voleibol.
Los asistentes realizaron un recorrido por las instalaciones donde los alumnos reciben sus clases y por último tuvieron el primer acercamiento con el programa Google Classroom en el Auditorio de usos múltiples. Además observaron la transmisión de una clase de física, para que conocieran el beneficio que tienen los atletas cuando salen a competir al extranjero.
Incluso se les explicó que este modelo permite ajustarse a dos turnos, uno por la mañana y otro por la tarde. Si un deportista necesita entrenar por la mañana, su formación académica es de 1:00 a 5:45 p.m.; y viceversa, si su preparación es en horario vespertino, estudia de 7:30 a.m. a 12:30 de la tarde.
Uno de los beneficios en este colegio especializado es que cada alumno elabore su proyecto de vida, que es monitoreado cada tres meses por un tutor para encausar sus esfuerzos al logro de sus metas trazadas en lo deportivo y personal.
El presidente de Fesa, Jorge Bahaia, destacó todos los beneficios que recibe un atleta en este centro.
“Sabemos que un atleta debe reforzar los conocimientos en ciertas áreas como liderazgo, trabajo en equipo, esfuerzo individual, fortaleza mental, manejo de redes sociales, el tema del doping; en fin, una cantidad de temas clave para que les vaya mejor y estén preparados en lo mental”, expresó Bahaia.
El presidente de Fesa reconoce que el sistema educativo tiene un modelo, pero Fesa quiere compartir que existe un método ejemplar que puede cambiar paradigmas.
“Uno de los grandes problemas para los jóvenes que hacen deporte es a qué hora entrenar y competir. Muchos colegios están enmarcados en un concepto de modelo que si pierden días clase, no pueden mantenerse académicamente; nosotros hemos diseñado un formato donde se le permite al joven entrenar y estudiar en la mañana y tarde, por eso hicimos una alianza con Google, para implementar la plataforma Google Classroom. Lo valioso de esto es que si un atleta tiene una competencia, como sucedió con los del Codicader, el atleta podrá ver la clase en vivo aunque esté fuera del país, pero si el horario choca con la clase, podrá entrar a una nube donde la clase quedará grabada por 45 minutos y luego ponerse a hacer su tarea”, dijo.
En FESA, Bahaia destacó que se mantiene el compromiso con el que comenzaron hace 15 años. “Le ayudamos a los jóvenes a realizar su proyecto de vida para que sigan un camino correcto. Todos ganan, atletas, federaciones y, sobre todo, el país. A los alumnos destacados los apoyamos con el departamento de colocación de jugadores, a conseguir becas para lograr su educación superior gratuita, este año cinco de ellos están felices por estar becados fuera del país y otros en universidades locales. Si ayudamos a los jóvenes, hacemos patria”, mencionó.
El ministro Canjura agradeció ese interés del modelo FESA: “Es una iniciativa hermosa, algo que venimos planteando en el sistema educativo. Un espacio educativo debe generar sueños y comienza por el tipo de instalación. Felicito a FESA por este proyecto y sus instalaciones. Tenemos que incitar a nuestros niños a soñar en alto con una buena formación”.
Como un ejemplo se puso a Elisa Funes, quien con 13 años destacó en el Codicader con siete medallas.